很多人在考雅思的时候很能说，但是写作分数却不高，于是今天小编又带来了大洋雅思老师的雅思写作难点分析！一起跟着老师来看看吧！和大洋雅思培训中心老师一起轻松学雅思写作。
在实际的教学环节中，我逐渐体会到，我们大洋雅思刚来到这里的学生存在诸多问题，这些因素，都在很大程度上限制了他们写作水平的发挥。其中最突出的有以下几点：首先，中文式表达非常严重。在批改基础段学生作业的过程中，几百字的文章，用红笔标记出来的错误中，除去拼写等错误，中式的表达占据了错误的大多数。纠正学生的表达上的错误，难度比较大，因为这不仅仅像拼写错误那么简单。
我接触过的大洋雅思学员里面，有很多中文的功底很好，遣词造句的能力很强，在期刊和论文上也发表过文章。可是，一碰到用英语表达思想的时候，总是万般无奈。正本清源，要解决这类问题，还要从根本上着手。针对思维定势，要从思维形成机制入手。鉴于表达上的严重中文倾向，可以采用范文赏析和翻译精炼有机结合的方式。
平时则通过在学习中发现的错误，将其进行错误归类，针对普遍的表达失误，可以用有示范性的文章或表达句式进行剖析，解开表达上错误的根源，将错误之处清晰、完全地展示出来。
其次，我们要配合相关的语句练习和翻译演练，运用正确、规范的表达和句式。当然，在范文的选用上，必需是雅思高频的和必备的话题演练，这样才能较好地将纠正错误和话题介绍、对雅思写作的准备结合起来。
其次，就是词汇量太少。词汇量的问题，对于大多数雅思学员来说，都是一道槛，因为单词掌握量的高低，直接影响考生的水平发挥。词汇的贫乏影响考生听说读写的方方面面，尤其是阅读和写作，最为突出。经常会发现考生几乎人手一部电子词典或手机上的便携字典，在写作之时，便各自忙着查生词。
当我问他们记忆的方式时，几乎所有人都说是背那种所谓的“砖头书”，背了第二页就忘了第1页，背了第二页就不想看第三页。从大洋雅思学员的反馈和他们的学习方式来看，我们不难看出，有两方面的原因直接制约了词汇的掌握。
有些大洋雅思的学员反应，自己记忆的生词很多，可为什么就用不起来，或者觉得没有用处呢?这样的问题的确是存在的，究其原因，就是在记忆单词的时候，选词没有针对性和着重点，另外就是没有及时的使用生词将其内化。有记忆单词的习惯，那是很好的，但是，记忆的单词要有着重点，也就是说，要是雅思相关词汇而不是泛泛而记。在短短的几个月时间内，不可能面面俱到，因此在大洋雅思课程中老师必须帮助学员抓住重点，有针对地记忆单词，才能够为写作提升打好基础。
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