托福提升秘籍是什么？大洋雅思教师有话说
发布时间：2021-11-09 点击次数：次 作者：大洋雅思
托福“提升秘籍”是什么？大洋雅思学校知名托福讲师为大家详细的分析了托福考中常见的备考误区、成绩提升秘籍，本文我们就具体的来学习一下，希望这里为大家整理的备考及成绩提升要点，各位同学能够认真阅读，更好的实现托福成绩的提升！
1、提升秘籍：“分班”是提升成绩重要的基础。
南外仙林国际部的W同学和L同学都曾是老师在的学生。两位同学是新高二同一个班级的，但因为基础扎实，L同学托福能考到110分，而W同学基础稍差，只有76分。为什么这两个学生的成绩会有这么大的差别呢？
这让老师觉得十分痛苦：讲快了W同学需要时间去消化内容，可能会跟不上；讲慢了L同学觉得太简单，课堂索然无味。
学校的大班上课弊端正在于此，无法分班，基础不同的学生被强制安排在一个班级，而老师无法在同一个时间同一个场景内顾及到所有学生的需求。所以经过两位学员成绩的警示，精细化分班，做好规划，才能给未来的“成绩提升”目标打好基础，这是顾老师的第1个成绩提升秘籍。
2、提升秘籍：熟练度+托管除此之外，顾老师还给出了一个提升成绩的公式：
成绩提升公式=语言熟练+解题熟练托福考试是一门语言考试，按大洋雅思金字塔结构来说的话，单词短语、语法和语音是底层建筑，随着要求的提高，逐渐会产生更多选项：句子、句子+句子、段落和篇章等，需要大量的积累和记、背来给语言学习扎根。
教育培训行业的“托管”正是来源于此，托管指“老师看着学生自习”，“上午教授的内容，下午就要练熟”郑州雅思培训
我们常说的不了解“西方思维方式”，实际上是对语言模块的不熟悉造成。句子和句子的组合、倒装句的使用等，所谓的西方思维方式就是指语言模块的组合方式。
3、大洋雅思成绩提升秘籍：教师认知差异托福考试是一门标准化考试，不同老师的成绩提升差异也会在此体现标化考试的优点在于阅读、听力、口语和写作四个模块都有相应的打分标准，针对标准来制定成绩提升方案，是老师们的主要教研目标。
和我们上学时候做阅读题一样：A老师会建议先快速读完一遍文章划出重点；而B老师可能会觉得先看题，再带着问题读文章效果更好。具体哪种方法更合适，需要通过老师的总体成绩提升率和不同学生的接收方式来看。
因此，教师对于标准化的个体认知也是成绩提升的关键。
大洋雅思提到了这些提升托福成绩的秘籍大家都懂了嘛？如果在今后的学习过程中有任何的问题都可以联系我们的教师，更多的教学方法和技巧我们的教会都会给大家详细的解答。
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